亞庇28日訊：沙巴首長拿督斯里哈芝芝強調，州內教育體系的轉型已成為一項迫切需求，而非可有可無的選項，以確保沙巴學生具備應對未來挑戰的能力。
他指出，根據2024年最新研究數據，僅有65%的學生擁有良好或極佳的解決問題能力，只有72%的學生對將科學知識應用於日常生活感到有信心。
「這顯示我們不能自滿。許多學生仍在理解STEM（科學、技術、工程與數學）基本概念方面掙扎。因此，教育轉型必須成為所有相關方的首要議程。」
首長拿督斯裡哈芝芝在沙巴國際會展中心主持2025年國際教育研究會議「Astounding Research Innovation STEM Exploration」（ARISE）開幕儀式時指出。
哈芝芝表示，應加強並主流化以研究和創新為基礎的教學方法，讓沙巴的教育體系保持相關性、包容性及競爭力。
他呼籲教育工作者、高等院校、研究人員及政策制定者，持續探索和優化教育方法，以配合數位時代與現代產業的需求。
哈芝芝指出，ARISE 2025吸引來自英國、西班牙、菲律賓、中國及愛爾蘭等國家超過600名與會者，成為建立全球教育合作的重要平台。
「這項會議不僅匯聚來自世界各地的教育者、研究者及政策制定者，也促進以科學、科技與文化為基礎的教育賦能進程。」
他強調技職教育與培訓（TVET）及STEM教育對於培養沙巴具有質量、競爭力與創新能力的人力資本至關重要。
他透露，州政府今年已撥款4,175萬令吉予沙巴科技、工藝與革新部（KSTI）、沙巴技能及培訓中心（SSTC）與沙巴創意經濟及創新中心，用於實施各類技能訓練及賦能計劃。
其中包括婆羅洲科學之旅（Kembara Sains Borneo）、沙巴科學嘉年華、科技與創新競賽、STEM教育嘉年華、機器人挑戰賽Roboneo，Sabah Screen Fest等活動，這些都是激發學生對科技和工程領域興趣的重要管道。
此外，他亦歡迎會議涵蓋13個子主題，包括數位教育、馬來文研究、伊斯蘭教育、輔導與諮商、運動科學、視覺藝術與幼兒教育等。
「我相信，這些知識交流將促成國際合作，進一步提升沙巴研究人員與教育機構的全球形象。」
他最後強調：「教育工作者是推動教育轉型的中堅與靈魂人物。我呼籲大家勇於投入教育研究與創新。」
這場會議也成為州政府《沙巴進步繁榮大藍圖2021–2025》教育優先策略的有力體現，突顯教育作為沙巴永續發展的關鍵驅動力。
